微课

新四年项目暂停之后一段时间,Oliver Ding开始新的网络公益协作项目,设计规划深度学习社区WEE项目网站joinWEE.com。他陆续在用新四年的帐号,在joinWEE.com上编写了多门微课,整理了适合新四年人群的行动创意和学习资源。

个人学习部落
发布时间:2013/12/29

社交网络如何影响人们的学习和个人发展?不论是线上,还是线下,总有一些人,有一些地方,给我们启迪和帮助,引领我们进步。你和你身边的学友及导师,以及经常出没的实践社区,组成了你的个人学习部落。

#带一本书回中国# 践行指南
发布时间: 2014/12/03

【带一本书回中国】是一个开放倡议项目,鼓励海外青年带好书回中国,和大陆青年以书会友。欢迎践行【带一本书回中国】行动,请用标签 #BOOKtoChina# 以及#带一本书回中国# 分享你的践行故事。

弹性自我:中国青年如何使用社交媒体
发布时间: 2014/05/01

Tricia Wang(王圣捷)的博士论文《和陌生人说话:中国青年和社交媒体》用“弹性自我”来描述中国青年使用社交媒体的状态,他们倾向于在网络空间和陌生人对话,展示和现实生活中不同的自我。

Push to Pull (由推到拉,自下而上)
发布时间: 2014/02/19

“Push to Pull”源于John Brown的《The power of pull》书,介绍两种不同的做事方式。Push,“推/自上而下/被动”;pull,“拉/自下而上/主动”。

#大爱寒假# 践行指南
发布时间: 2014/01/29

#大爱寒假# 是一项开放倡议传播行动,最初由新四年研究院于2013年发起。大爱寒假倡议每年的寒假期间,归国的留学生,在异乡的新四年人群,各地的积极青年,返回故乡或在异地,安排一些时间投入公共事务。

#马特焕新# 践行指南
发布时间: 2014/01/03

“马特焕新”是一个社会化媒体项目。给自己设定一个挑战,用30天来尝试新鲜事物,动手实践一些构想已久的事情。把这些故事分享给大家,加上 #马特焕新# 这个标签,联结做类似事情的其他人。

TED深度学习四步法
发布时间: 2013/11/14

TED演讲不论对于在校学生,或是成年人的终身学习,都是不可多得的学习资料。这个微课讲解通过四个步骤来循序渐进地运用TED资源开展学习:组块学习;主题学习;深度学习;开始创作。

开放倡议传播
发布时间: 2013/11/05

开放倡议传播是一种特殊类型的倡议传播,它的倡议通常是一个抽象的行动框架,而不是一个很具体的特定行动计划。这个小工具旨在帮助社区创建者更好地开展传播,激活普通社区成员的创造力,协作开展美好的社区建设。